Recomendação de Leitura

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Boaventura de Sousa Santos

“A Cruel Pedagogia do Vírus” da editora Almedina

Uns excertos

Existe um debate nas ciências sociais sobre se a verdade e a qualidade

das instituições de uma dada sociedade se conhecem melhor em situações

de normalidade, de funcionamento corrente, ou em situações excepcionais,

de crise. Talvez os dois tipos de situação sejam igualmente indutores de

conhecimento, mas certamente que nos permitem conhecer ou relevar

coisas diferentes. Que potenciais conhecimentos decorrem da pandemia do

coronavírus?…………………………………………………………………………………………………

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Desde o século XVII, os três unicórnios são o capitalismo, o

colonialismo e o patriarcado. São os modos de dominação principais. Para

dominarem eficazmente têm de ser destemperados, ferozes e incapazes de

se dominar, como adverte Da Vinci. ………………………………………………………………………..

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Lição 1. O tempo político e mediático condiciona o modo como a

sociedade contemporânea se apercebe dos riscos que corre.

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Lição 2.As pandemias não matam tão indiscriminadamente quanto se

julga.

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Lição 3.Enquanto modelo social, o capitalismo não tem futuro.

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Lição 4.A extrema-direita e a direita hiper-neoliberal ficam

definitivamente (espera-se) descreditadas.

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Lição 5.O colonialismo e o patriarcado estão vivos e reforçam-se nos

momentos de crise aguda.

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Lição 6. O regresso do Estado e da comunidade.

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A quarentena provocada pela

pandemia é afinal uma quarentena dentro de outra quarentena.

Superaremos a quarentena do capitalismo quando formos capazes de

imaginar o planeta como a nossa casa comum e a Natureza como a nossa

mãe originária a quem devemos amor e respeito. Ela não nos pertence.

Nós é que lhe pertencemos. Quando superarmos esta quarentena,

estaremos mais livres das quarentenas provocadas por pandemias.

Espero ter-lhe aguçado apetite desejando a todos boa saúde e paciência para a quarentena

João Gonçalves